Informe alternativo pasa el Comité de Derechos del Niño: Derechos Sexuales en Paraguay

El presente informe alternativo al Comite de Derechos del Niño (CDN) de Naciones Unidas, para el examen de el Estado de Paraguay, es una contribución conjunta entre la Red Contra Todas Formas de Discriminación de Paraguay, la CDIA - Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia de Paraguay, Akahatá - Equipo de trabajo en Sexualidades y Generos, SYNERGIA - Iniciativas para los Derechos Humanos y SRI - Sexual Rigths Iniciative; para el periodo de sesiones 95 del CDN.

Submissions
Adolescents and youth
Sexual and reproductive health and rights
Gender-based discrimination
Sexual violence

HRC 60: Declaración de Akãhatã: Diálogo interactivo con el relator especial sobre el derecho al desarrollo

Statement
Sin embargo, lamentamos que el informe omita temas clave como la falta de reconocimiento legal de las familias LGBTIQ+ y la consecuente vulneración de su derecho al cuidado, recientemente reconocido como derecho autónomo por la Corte Interamericana, afectando tanto a personas adultas como a sus hijes.
Sexual orientation and gender identity
Comprehensive sexuality education
Sexual and reproductive health and rights
Adolescents and youth
Aborto
Climate Change

Qué ocurrirá en el EPU 41

La sesión 41° del Examen Periódico Universal comienza el 7 de noviembre y marca el comienzo del cuarto ciclo del EPU. La sesión del grupo de trabajo se desarrollará del 7 al 18 de noviembre. En esta sesión serán examinados 14 países: Bahréin, Ecuador, Túnez, Marruecos, Indonesia, Finlandia, Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, India, Brasil, Filipinas, Argelia, Polonia, Países Bajos y Sudáfrica. En colaboración con aliades, la SRI colaboró en la preparación de informes sobre Sudáfrica, India, Polonia y Países Bajos.

Submissions
Sex work
Right to health
Aborto
HIV and AIDS
Adolescents and youth
Disability
Contraception
Comprehensive sexuality education
Sexual violence
Gender-based violence
Economic justice
Sexual and reproductive health and rights